Poradnik „Higiena cyfrowa w szkole i w przedszkolu”

Wprowadź zasady zamiast zakazów z poradnikiem Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”. To kompendium wiedzy o higienie cyfrowej dla szkół i przedszkoli oraz strategia działania krok po kroku.

Niezbędny dla każdego dyrektora i dyrektorki, nauczyciela i nauczycielki, a także dla rodziców, którzy angażują się w życie szkoły i przedszkola.

Kup poradnik w wersji książkowej
Pobierz poradnik

Poradnik „Higiena cyfrowa w szkole i przedszkolu” systematyzuje wiedzę i dostarcza klarownych, pogłębionych rozwiązań, które pomogą szkołom i przedszkolom poradzić sobie z wpływem nowych technologii na funkcjonowanie całej społeczności. Udowadniamy, że już dzisiaj placówki oświatowe mają umocowanie prawne i narzędzia, by zmierzyć się z tą kwestią, bez konieczności czekania na kolejne regulacje prawne.

Do kogo jest skierowany poradnik „Higiena cyfrowa w szkole i przedszkolu”?

Dzieci potrzebują świadomych dorosłych, którzy potrafią budować bezpieczne ramy. Dlatego odbiorcy poradnika to:

  • Dyrektorzy i dyrektorki szkół i przedszkoli – osoby, które pełnią rolę przewodnika i architekta placówki. Poradnik pomoże projektować przemyślane rozwiązania i weprze w komunikowaniu zmian społeczności szkolnej.
  • Nauczyciele i nauczycielki oraz inne osoby pracujące z dziećmi i młodzieżą. Poradnik pomoże prowadzić ciekawe zajęcia oraz włączać rodziców i dzieci w proces zmiany kultury szkoły i jej przestrzeni.
  • Rodzice – poradnik wyjaśni im, że szkoła/przedszkole i dom to jeden wspólny świat dziecka, a wprowadzenie w placówce zasad higieny cyfrowej wspiera zdrowy rozwój ich dzieci.

Co znajdziesz w poradniku „Higiena cyfrowa w szkole i w przedszkolu”?

Fundamenty merytoryczne (Rozdział I): Zawiera najważniejsze informacje na temat higieny cyfrowej, będącej elementem priorytetowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/26. Uzasadnia, dlaczego wprowadzenie higieny cyfrowej jest kluczowe dla funkcjonowania placówek i realizowania ich celów, a także pokazuje, jakich błędów należy unikać. Autorką tego rozdziału jest Magdalena Bigaj, prezeska Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”, medioznawczyni, badaczka higieny cyfrowej i autorka książek na jej temat.
Głos społeczności szkolnej (Rozdział II): Przedstawia perspektywy i doświadczenia nauczycieli, rodziców oraz uczniów i uczennic związane z używaniem technologii na terenie placówek oświatowych. Autorkami tego rozdziału są dr Justyna Hofmokl, socjolożka internetu i Marta Puciłowska-Schielmann, kulturoznawczyni i wiceprezeska Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”.
Podstawy prawne (Rozdział III): Systematyzuje wiedzę na temat obowiązujących aktów prawnych i udowadnia, że już dzisiaj możliwe jest skuteczne wprowadzanie higieny cyfrowej i regulowanie używania urządzeń cyfrowych w szkole. Autorkami tego rozdziału są mec. Agata Dawidowska, prawniczka i rzeczniczka praw uczniowskich w Poznaniu oraz Jolanta Aleksandra Rodzewicz, eskpertka edukacyjna z trzydziestoletnim stażem pracy ze szkołami i poradniami psychologiczno-pedagogicznymi.
Przegląd rozwiązań z innych krajów (Rozdział IV): Opisuje, jak w innych krajach edukuje się w zakresie higieny cyfrowej i jak regulowana jest kwestia technologii w szkołach. Autorem tego rozdziału jest Kamil Śliwowski, ekspert w dziedzinie kompetencji cyfrowych.
Praktyczny plan działania (Metoda ICO): Druga część poradnika opisuje Metodę ICO, czyli rekomendacje Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”. Opisuje sześć etapów (kroków) wdrażania higieny cyfrowej, wraz z praktycznymi materiałami wspierającymi. Autorkami tego rozdziału są Magdalena Bigaj, Justyna Hofmokl, Marta Puciłowska-Schielmann oraz edukatorki i autorki materiałów merytorycznych fundacji, Ewa Przybysz-Gardyza i Edyta Daszkowska.

Metoda ICO opiera się na sześciu założeniach:

Jakie efekty przyniesie zrealizowanie Metody ICO, którą proponujemy w poradniku?

Samodzielność w działaniu

Placówka uzyska konkretny plan działania i dowie się, jak samodzielnie wypracować zasady korzystania z nowych technologii, bez zakazów i czekania na nowe regulacje prawne.

Wzrost świadomości o zdrowym trybie życia

Członkowie społeczności zrozumieją, czym jest higiena cyfrowa i jakie korzyści przynosi. Pomoże to w realizacji głównych kierunków polityki oświatowej państwa, dotyczących higieny cyfrowej, zdrowia psychicznego i aktywności fizycznej oraz profilaktyki uzależnień.

Umacnianie autorytetu i spójności

Poradnik pomoże dyrektorom/kom uzasadnić merytorycznie podejmowane decyzje i stać się ostoją dla całej społeczności szkolnej. Pomoże tworzyć zasady, które dotyczą wszystkich, co buduje spójność i wiarygodność.

Współpraca z rodzicami

Rodzice staną się sprzymierzeńcami szkoły, gdy zrozumieją związek między higieną cyfrową w domu a funkcjonowaniem dziecka w placówce.

Odzyskanie koncentracji i relacji

Dzięki wprowadzeniu jasnych zasad używania TIK, szkoła staje się przestrzenią, która uczy skupienia, budowania relacji i zaspokajania naturalnych potrzeb w trybie offline.

Pobierz bezpłatnie poradnik w wersji cyfrowej

Pobierz poradnik „Higiena cyfrowa w szkole i przedszkolu” Fundacji „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa” i poznaj strategię, która pomaga szkołom i przedszkolom mądrze radzić sobie z wyzwaniami nowych technologii – bez zakazów i czekania na nowe przepisy.

Pobierz poradnik
Przewijanie do góry